Angebot
Das Unterrichtskonzept „Lernräume“ ermöglicht individualisiertes und selbstgesteuertes Lernen im Mathematikunterricht der Primarstufe. Die Kinder wählen ihre Lerninhalte entsprechend ihres Entwicklungsstandes und ihrer Interessen aus, während die Lehrpersonen beratend unterstützen. Jedes Kind arbeitet in seinem eigenen Tempo und meldet sich zu Lernkontrollen an, sobald es sich dafür bereit fühlt. Das kooperative Lernen wird gefördert, indem sich die Schülerinnen und Schüler Inhalte gegenseitig erklären. Regelmässige Einführungen und Gespräche tragen zum besseren Verständnis mathematischer Themen bei. Zum Unterrichtskonzept gehören ein Mathehaus, in dem alle Lerninhalte grafisch abgebildet sind, eine digitale Lernplattform mit Unterrichtsmaterialien zum Ausdrucken, ein Forum für den pädagogischen Austausch unter Lehrpersonen sowie diese Informationswebseite, auf der das Konzept weiter unten ausführlich beschrieben wird.
Zum Einstieg ins Unterrichtskonzept „Lernräume“ empfiehlt sich das Einführungsvideo.
Konzept
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